ما يسمعه الجنين يشكل مهاراته لاحقاً

إعداد: مصطفى الزعبي

كشفت دراسة جديدة من جامعة بادوا الإيطالية، أن ما يسمعه الجنين قبل الولادة، يمكن أن يشكل جزءاً من مكونات دماغه الفكرية ومهاراته لاحقاً.

وقال الباحثون: «الجنين قبل الولادة هو المرحلة الأولى التي يبدأ فيها الطفل تعلم اللغة، واكتساب مهارات الاستماع والتحدث».

ولاحظ الباحثون، تغيرات محددة في أنماط الدماغ لدى الأطفال حديثي الولادة، عندما تعرضوا للكلام، ما يشير إلى أن أدمغتهم متناغمة بالفعل مع لغة أمهاتهم، ومع الإيقاعات الأساسية لحديثهن.

وأضافوا: «توفر هذه النتائج الدليل الأكثر إقناعاً حتى الآن على أن الخبرة اللغوية تشكل بالفعل التنظيم الوظيفي لدماغ الطفل، حتى قبل الولادة».

وشملت الدراسة 33 طفلاً حديث الولادة، تراوح أعمارهم بين يوم وخمسة أيام، من أمهات يتحدثن الفرنسية، وتم تشغيل صوت قصة المعتدل والدببة الثلاثة للأطفال باللغات الفرنسية والإنجليزية والإسبانية.

ومن خلال قبعات مزودة بأقطاب كهربائية، لاحظ الباحثون شيئاً مختلفاً عندما تم تشغيل الصوت الفرنسي: المزيد من الارتباطات الزمنية طويلة المدى، وهي موجات دماغية مرتبطة بالطريقة التي يدرك فيها الكلام، وتتم معالجته.

ويشير ذلك إلى أنه بعد الولادة مباشرة، يمتلك الأطفال القدرة على التعرف إلى اللغة التي يسمعها قبل الولادة، واستيعابها.