يستخدم المعلمون في شرق آسيا الذكاء الاصطناعي لإعادة التفكير في الحكايات التقليدية

24 يوليو (آسيا اليوم) — بقلم آسيا اليوم وترجمته UPI

سيئول، 24 يوليو (آسيا اليوم) – سيتبادل المعلمون المحتملون من كوريا الجنوبية والصين واليابان طرق تعليم السلام والتعايش واحترام الاختلافات الثقافية من خلال تكييف القصص التقليدية مع الذكاء الاصطناعي التوليدي.

ستعقد وزارة التعليم في كوريا الجنوبية ومركز آسيا والمحيط الهادئ للتعليم من أجل التفاهم الدولي العرض البحثي لدرس تعليم المواطنة العالمية بين كوريا والصين واليابان لعام 2026 في سيول يوم السبت.

وسيحضر حوالي 50 من المعلمين والأساتذة وغيرهم من المشاركين المحتملين.

وستمثل كوريا الجنوبية فرق من جامعة جيونجو الوطنية للتعليم، وجامعة غوانغجو الوطنية للتعليم، وجامعة سونغشين للنساء.

وسيشارك أيضًا طلاب وأساتذة من جامعة بكين للمعلمين في الصين وجامعة تيكيو في اليابان.

ستقدم الفرق خطط دروس تعليم المواطنة العالمية باستخدام الكتب المصورة والروايات والأعمال الأدبية الأخرى من بلدانهم.

تم تصميم الدروس لمساعدة الطلاب على فهم السلام والتعايش، والتعرف على الاختلافات بين الناس والنظر في كيفية ارتباط هذه القيم بحياتهم الخاصة.

تمت إضافة الذكاء الاصطناعي ولعب الأدوار إلى الدروس

ستتضمن العروض التقديمية هذا العام أساليب التدريس التي تجمع بين الذكاء الاصطناعي التوليدي والأنشطة التي تشجع المشاركة المباشرة للطلاب.

سيقدم فريق جامعة تيكيو درسًا باستخدام كتاب مصور تم إنشاؤه عن طريق إعادة كتابة حكاية شعبية تقليدية باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.

سيستخدم فريق جامعة جيونجو الوطنية للتعليم الكتب المصورة “العدو”، و”كيفية تحويل الحرب إلى سلام”، و”الطفل من بلد غريب” لمناقشة الحرب والسلام واللاجئين والتنوع الثقافي.

سيشارك الطلاب أيضًا في تمارين لعب الأدوار بعد قراءة الكتب.

سيقوم أساتذة من البلدان الثلاثة بمراجعة العرض التقديمي لكل فريق وتقديم المشورة للمعلمين المحتملين بشأن بنية الدرس وتشغيل الفصل الدراسي.

تهدف التعليقات إلى مساعدة المشاركين على تكييف خطط الدروس لاستخدامها في المدارس.

وتعقد وزارة التربية والتعليم والمركز التابع لليونسكو العرض السنوي منذ عام 2021 لاستخدام قدرة القصص في تعزيز التعاطف في تعليم المواطنة العالمية.

قامت المنظمات بتجميع الدروس التي تم تطويرها مسبقًا في الإصدارات الابتدائية والثانوية من كتاب تعلم تعليم المواطنة العالمية من خلال القصص، والذي نُشر في عامي 2024 و2025.

يسعى تعليم المواطنة العالمية إلى تطوير الأشخاص الذين يفهمون ويمارسون القيم العالمية بما في ذلك السلام وحقوق الإنسان والتنوع الثقافي.

عززت كوريا الجنوبية توسيع تعليم المواطنة العالمية كجدول أعمال تعليمي رئيسي من خلال اليونسكو.

وقال لي نان يونج، المدير العام لتخطيط التعليم الدولي بوزارة التعليم: “ستكون هذه فرصة للمعلمين المحتملين من كوريا الجنوبية والصين واليابان لاستكشاف أهمية السلام والنمو معًا من خلال القصص”.

وقال لي “سنواصل التبادلات التعليمية بين الدول الثلاث حتى يتسنى لتعليم المواطنة العالمية أن يتجذر في الفصول الدراسية في جميع أنحاء شمال شرق آسيا”.

– نقلته آسيا اليوم. تمت ترجمته بواسطة UPI

© آسيا اليوم. يحظر النسخ غير المصرح به أو إعادة التوزيع.

التقرير الكوري الأصلي: https://www.asiatoday.co.kr/kn/view.php?key=20260724010008959